О хорошем

У меня в группе есть девочка, которая занимается у нас второй год. В прошлом году им здорово не повезло с преподавателем, и пока хватились, пока приняли меры, группа фактически потеряла пару месяцев. Поэтому девочка, которая была звездой в той группе, в моей на фоне более сильных студентнов потерялась и стала стесняться. Разговоришь ее - отвечает правильными, аккуратными предложениями. Не подталкиваешь - будет молчать. Старается сбиться на русский, не любит творческие задания, боится использовать новые слова и грамматику. Даю новую activity, объясняю, что и как делать - она каждый раз, выслушав, протяжно говорит "капеееец!" (как бы выражая свой ужас перед масштабом поставленной задачи) и только после этого начинает работать. На общем фоне исключительно английской речи это звучит, понятное дело, особенно выразительно.

Я здорово переживала - время идет, никакого прогресса, ходим кругами. И вдруг замечаю, что давно не слышала ее любимого словечка - вместо него она теперь, выслушав задание, скорбно выдыхает "Oh-my-Gooood!!" c совершенно той же интонацией, что раньше свой "капец".

Есть прогресс, есть:).

***

Две мои любимые группы закончили учебный год. По этому поводу одарили меня букетом кремовых совершенно невестинских роз, бело-голубым тортом и розовыми часами.
I'm a Barby girl in the Barby world, ага.
Торт мы съели всей группой, часы повесили на стену в аудитории, розы завяли.

А самым приятным подарком стала открытка, где ребята мне всякого хорошего понаписали. Один мальчик крупно вывел: "I was awestruck!!!". Я еще помню, как в октябре он не мог произнести фразу I am from Russia без трех долгих пауз, а теперь вот он awestruck. Молодец, что сказать.

***

Бывают студенты, которые заставляют задуматься о душе. Ну, в смысле, чего я такого сделала, чем же так ухудшила свою карму, что он появился в моем расписании?
Вот, например - умница, старательный, с неплохим произношением и говорит бегло, несмотря на уровень beginner. Но он бизнесмен, он занят и путешествует больше, чем Путин. Что в итоге? Я подписывалась на трехмесячный курс занятий три раза в неделю. Занимаемся мы год(!) с перерывами иногда по месяцу, постоянные отмены занятий и постоянное же дежа-вю: here we go again, я вновь объясняю Past Simple. Как говорил мультяшный волк голосом Джигарханяна: "Шо, опять!?".

Наконец, я провожу воспитательную беседу после урока - у нас осталось пять занятий, давайте же напряжемся, повторим материал и закончим наконец этот уровень! Он кается, обещает и уходит домой. Через десять минут меня вызывают на ресепшен - В. звонит. У меня падает сердце - ну вот, опять отменяет следующий урок. "Знаете, - слышу я в трубке. - Вы, конечно, правы, что много пропусков, прогресса нет и все такое. Но для меня такая радость наши занятия! Такой заряд положительной энергии!! Вот я иду сейчас по улице и улыбаюсь. Это же главное, правда?".

Правда. Это главное.